刚刚结束！教育部专家组肯定湘潭这项工作

本次国家义务教育质量监测的对象为四年级、八年级的学生，相关年级德育、科学、劳动教师和班主任教师，相关学校校长，相关县（市区）教育管理人员。监测内容包括义务教育阶段学生德育、科学、劳动学业质量、心理健康状况，以及课程开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等相关影响因素。

为全面规范有序做好2023年国家义务教育质量监测工作，我市高度重视，将监测工作纳入教育高质量发展范畴。认真贯彻落实全省教育督导工作暨“两项监测”工作有关会议和文件精神，构建“思想到位，组织到位，指导到位，督查到位，整改到位”的“五到位”工作机制，不断完善“市督查指导，县（市区）统筹组织，学校具体实施”的上下联动工作体系，确保2023年国家义务教育质量监测工作顺利进行。监测当天，湘潭市政府教育督导办选派了10名省市视导员驻点各县（市区），协调、指导监测工作顺利开展。各县（市区）教育局、样本校精心组织，各样本校严格按照操作手册要求，有序领取监测工作、检录学生、开展纸笔及网络测试，操作规范，工作纪律严明，保密措施严谨，监测数据真实。

教育部基础教育质量监测中心选派江苏省连云港市人民政府教育督导室副主任张恒和教育部基础教育质量监测中心工作人员贾文斐组成的监测实施业务指导与支持专家组对湘潭市湘潭县、岳塘区、韶山市国测工作进行实地指导。专家组听取了我市相关工作情况汇报，抽查了14所样本校，实地逐一查看了学校保密室、测试教室、计算机填答室等测试场地，详细了解实施工作方案、应急处置预案制定情况及安全保密、测试工作的落实情况，现场巡视指导了质量监测工作，并对我市质量监测工作给予了肯定，认为我市质量监测工作领导重视，组织严密，准备充分，操作规范，运行安全，达到了预期效果。

今年是我市所有县（市区）全部纳入国家义务教育质量监测的第二年。下一步，我市将进一步科学用好监测结果数据，强化结果应用，直面问题，改革创新，让监测数据助推全市义务教育高质量发展。

来源：微潭教育

编辑：欧阳天

校对：周　靖

审核：朱　岁