湖南中考统一命题，影响几何
今年初，省委、省政府出台《关于进一步提高义务教育质量的意见》，提出要推进中考改革。省教育厅发布的《2023年湖南基础教育工作要点》也明确，今年将推进2024年中考省级统一命题相关工作。
中考省级统一命题释放了哪些信号？对我省各地的中考招生有什么影响？教师该如何进行教学，学生该怎样进行备考……记者就此采访了我省部分教育专家、教育部门有关负责人、教师、学生和家长。
省级统一命题后，试题会发生哪些改变？
省教育考试院相关工作人员透露，目前，我省统一命题的细则、题型还在调研、酝酿中，但根据教育部办公厅下发的《关于做好2022年中考命题工作的通知》，全省统一命题严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题。从这些要求可以看出，统一命题将进一步科学规范各学科考试内容和题型。
面对即将到来的新政，蓝山县已在积极应对。该县教育局等部门已开展了相应的教学诊断与研讨，根据《国家义务教育质量监测》指引开展学科评价，为学生搭建联合备考平台。
“我们立足学科素养，扎实抓基础、强素质，同时优化作业设计，增加探究性、实践性作业的比重。”蓝山县辅仁学校校长高本芳说。
学生们在老师的引导下，也逐步转变学习方式，掌握科学学习方法。“课内老师教我们吃透知识、技能和方法，课外我还增加自己的阅读量，让自己的知识更丰富。”蓝山县湘江源中学八年级学生唐思豪说。
全省统一命题会对我省各市州的高中招生造成较大影响吗？邹海龙表示，2024年我省全面实现属地招生，各市州教育局可根据实际情况，个性化使用中考成绩作为本地高中招生的依据，不会造成较大影响。
“中考省级统一命题有助于加强对学校的教育教学指导，推动学考有效衔接，更好巩固‘双减’成效。”邹海龙认为，从目前的教育改革和发展趋势来看，未来中考更加关注考查学生的分析、探究等综合能力。
初中课程教学改革与中考命题改革同向同行，这也要求一线教育工作者转变育人理念，更好地理解吃透新课标，改进教学方式方法，培养学生核心素质和能力。
“我们学校短时间内很难跟上省级学校的改革步伐，但我们正在改变教育教学方式，让学生从‘题海’中跳出来，去体验生活、动手实践、实验探究、广泛阅读。”湘西土家族苗族自治州溶江中学校长李媛兰说。
“做题不在于数量，而是重在思考。”衡阳市教育科学研究院院长邓斌建议考生改变思维方式。对于基础学科知识，既要知其然，也要知其所以然；既要能悟透，又要能活用。“此外，要培养解决情境化问题的能力，平时多看时政新闻，关注科技前沿，对热点问题形成自己的观点、提出解决的方法和方案等。”
汝城县教育局局长欧阳伟立认为，中考命题走向、试题的难易程度等，均将影响到“双减”政策的效果。“因此，我认为中考全省统一命题能使命题更科学、更完善，不会出现超纲等问题，与‘双减’政策精神更符合。”
来源丨湖南日报·新湖南客户端
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